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笔者上中學的時代,黉舍也會對仪容仪表做規范。染眉膏,當時咱們風行“鲶鱼须”發型和或“非主流”。由于确切刘海挡着眼睛,既影响听课又显得不整洁,以是黉舍劃定尺度頭型。
泡腳輕鋼架循環扇,袋,女生短發不外肩,长發必需扎尺度的马尾辫、頭帘不遮眼。學生和家长們仍是能接管和承認的。由于如许只是针對付限定那些弄独特發型的學生。
但想不到,這麼多年曩昔了,凡是教诲會向更開放、更尊敬個性的標的目的成长;但為啥有些黉舍限定比之前還要刻薄呢?
不但呈現同一剪短發的請求,河南有所小學以前還劃定頭绳必需用粉色,不然看起来不敷整洁。不能不说,有時學生被比方成“螺丝香氛乳液噴霧,钉”蛮贴切,高考工場打造出的同一“產物”。
學生們對付强迫剃頭,有着他們的質疑来由。起首,為甚麼要把长發界说為“不易辦理”呢?也许确切會有個體女生喜好披垂着頭發,缺少“學生形象”。
但跳繩機,這類學生去頭皮屑洗髮精,在普高中只是少数征象,由于一小部門學生而直接請求所有人剃頭,是不是過犹不及。這對大都守端正但喜好长發的同窗,公允嗎?
其次,回應中说是“對學生好”,究竟是對哪些學生好呢。真正有履历的人會發明,觉得短頭發好打理、可以節流精神放在進修上。
現實糊口中,常常短發更贫苦。一是睡觉術更易構成“鸡窝頭”,高中生原本到校時候就早,還要忙着洗頭。二是长到肩膀處必需去修剪,否則又被德育主任當做分歧格而批判。
如许的话反却是那些本想當真進修的同窗,由于剪短發要花费更多精神。而那些心不在焉的學生,真的會是以變得长進嗎? |
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